Unlocking Well-being in Medical Education through the Okanagan Charter with Drs. Mel Lewis and Victor Do

EPISODE 6: Unlocking Well-being in Medical Education through the Okanagan Charter with Dr. Melanie Lewis and Dr. Victor Do, University of Alberta.

 

For our sixth episode we are fortunate enough to have:

 

Melanie Lewis , CWO FoMD University of Alberta. Co-Chair AFMC Wellbeing Committee.  Chair of Steering committee RCPSC Wellbeing Collaboration. Executive committee member of the Culture of Medicine Initiative/Okanagan Charter, Professor of Pediatrics University of Alberta. 

 

Victor Do, who is a hospital based pediatrician at the Stollery Children’s Hospital. He also co-chairs the national Culture of Academic Medicine initiative facilitated through the AFMC and has worked extensively on health promoting environments in medical education.

 

This episode dives into the importance of systemic changes in medical education, emphasizing the role of the Okanagan Charter in fostering health-promoting learning environments (HPLEs). Join Dr. Melanie Lewis and Dr. Victor Do from the University of Alberta as they discuss how medical institutions can shift focus from individual resilience to systemic well-being. Learn about the integration of the Okanagan Charter principles to enhance the culture, inclusivity, and systemic policies in medical schools, aiming to improve the health and productivity of both students and faculty. Gain insights into practical applications and success stories with an aim to create transformative changes within the medical education landscape.

 

French:

 

ÉPISODE 6 : Libérer le bien-être dans l’éducation médicale grâce à la Charte de l’Okanagan avec Dr Melanie Lewis et Dr Victor Do, Université de l’Alberta

 

Pour notre sixième épisode, nous avons la chance d’accueillir :

 

• Dr Melanie Lewis : Directrice du bien-être (CWO) de la Faculté de médecine et de dentisterie de l’Université de l’Alberta, co-présidente du Comité du bien-être de l’AFMC, présidente du comité directeur de la collaboration sur le bien-être du CRMCC, membre du comité exécutif de l’initiative sur la culture de la médecine/Charte de l’Okanagan, et professeure de pédiatrie à l’Université de l’Alberta.
• Dr Victor Do : Pédiatre hospitalier au Stollery Children’s Hospital, co-président de l’initiative nationale sur la culture de la médecine académique facilitée par l’AFMC, et acteur clé dans la promotion d’environnements favorables à la santé dans l’éducation médicale.

 

Cet épisode met en lumière l’importance des changements systémiques dans l’éducation médicale, en soulignant le rôle de la Charte de l’Okanagan dans la création d’environnements d’apprentissage favorables à la santé (HPLEs). Rejoignez Dr Melanie Lewis et Dr Victor Do, de l’Université de l’Alberta, alors qu’ils discutent des moyens pour les institutions médicales de déplacer l’accent mis sur la résilience individuelle vers le bien-être systémique.